Coaching
Coachen is voor mij een ambacht. Een ambacht dat faciliteert in groei en ontwikkeling, op een manier die mens en organisatie in haar waarde laat.
Executive coachen betekent werken met hoog opgeleide mensen, die willen excelleren en die met grote verantwoordelijkheden zijn belast in vaak complexe speelgebieden.
Hoe verbind je doelen met wijsheid en identiteit?
Executive coachen leidt niet alleen tot versterkt leiderschap en verbetering van resultaten, business wise. Het bewerkstelligt juist ook een meer evenwichtig en betekenisvol leven op andere gebieden, zoals gezin, relaties en persoonlijke gezondheid. Zodat je meer bent dan je functie, een mens als geheel.
Dat manifesteert zich in je leiderschapsstijl, in je positie en geeft betekenis.
Binnen veel bedrijfsculturen is het belang van diversiteit inmiddels wel omarmd. Vrouwen zijn sterk in het kijken naar de andere kant van de medaille en het
maken van verbindingen. Hoe verbind je als “woman-on-top” juist die kwaliteiten met je professionele kwaliteiten?
Coachen ondersteunt je in het vinden van een weg, die recht doet aan beiden.
Een weg die energie genereert en leidt tot gelijkwaardigheid met behoud van identiteit.
Pre-burnout is een veel voorkomende verzameling van aspecifieke en specifieke signalen. Een diffuus gebied van onbestemde, wisselende gevoelens van tevredenheid, vage klachten. Vaak gevoed door half bewuste of onbewuste patronen. Een uitgelezen moment je bewust te worden van die patronen en van je veerkracht.
Vanuit de positief oplossingsgerichte manier van coachen leer je welke (on-) bewuste krachten, talenten, kwaliteiten je kunt gebruiken.
Intervisie
Intervisie, of collegiale consultatie, is een peer coaching activiteit met een groep collega’s die een werkcontext of -uitdaging gemeen hebben. Intervisie biedt de gelegenheid om van en met elkaar te leren en zo nieuwe manieren te ontdekken om werk gerelateerde problemen op te lossen.
De term intervisie benadrukt de gelijkwaardige uitwisseling tussen collega’s,
op basis van vertrouwen en de wil om van elkaar te leren.
Als intervisor bewaak ik het proces via verschillende methodieken en leer ik de groep hun eigen intervisie vorm te geven. Zodat de groep zichzelf uiteindelijk van een ‘permanente educatie’ kan voorzien.